{"id":7825,"date":"2020-03-16T12:05:36","date_gmt":"2020-03-16T11:05:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cesramonycajal.com\/?p=7825"},"modified":"2020-03-16T12:05:36","modified_gmt":"2020-03-16T11:05:36","slug":"ramon-y-cajal-tiene-que-cerrar-pero-seguimos-educando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.test.cesramonycajal.com\/?p=7825","title":{"rendered":"RAM\u00d3N Y CAJAL \u201cTIENE QUE CERRAR\u201d, PERO SEGUIMOS EDUCANDO"},"content":{"rendered":"

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RAM\u00d3N Y CAJAL \u201cTIENE QUE CERRAR\u201d, PERO SEGUIMOS EDUCANDO<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text]Medidas que RAM\u00d3N Y CAJAL toma por el Real Decreto 463\/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma,<\/em> y las instrucciones de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de Andaluc\u00eda<\/em>, que implican el cese de la formaci\u00f3n presencial<\/strong> desde el 16 al 27 de marzo de 2020.<\/p>\n

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Dicho cese no implica la paralizaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje, insistiendo al alumnado en la importancia de seguir con sus tareas y actividades formativas v\u00eda online, pues la evaluaci\u00f3n y el trabajo competencial se desarrollar\u00e1 por esta v\u00eda, tal y como se informa a trav\u00e9s de la presente circular.<\/p>\n

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PROPUESTAS PEDAG\u00d3GICAS Y PROGRAMACIONES DE AULA<\/strong><\/p>\n

A partir de hoy, lunes 16 de marzo, cada equipo docente habilitar\u00e1 espacios de trabajo en nuestras plataformas educativas (Classroom, Moodle u otras), para que el alumnado tenga organizaci\u00f3n semanal de sus diferentes asignaturas y tareas y actividades a realizar durante la suspensi\u00f3n temporal de las clases presenciales. En las mismas se informar\u00e1 de la fecha y forma de entrega de esas tareas, as\u00ed como del c\u00f3mputo de horas de trabajo que cuentan cada una de ellas.<\/p>\n

Igualmente, cada profesor informar\u00e1 a su alumnado de las horas y los medios de comunicaci\u00f3n en directo que dispondr\u00e1n para aclarar dudas, explicar conceptos o cualquier otro aspecto que el profesor considere necesario para cumplir con los objetivos propuestos.<\/p>\n

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PLAN DE ACTUACI\u00d3N DEL CENTRO DURANTE LA SUSPENSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

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  1. El periodo de suspensi\u00f3n de las clases es del 16 al 27 de marzo (ambos inclusive). Estaremos atentos a notificar cualquier cambio en el mismo que pudieran llevarse a cabo por instrucciones de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/li>\n
  2. Tampoco habr\u00e1 ning\u00fan otro tipo de actividad o servicio complementario presencial. Lo que implica que el servicio de transporte queda suspendido hasta nueva fecha.<\/li>\n
  3. A la espera de instrucciones, nuestra intenci\u00f3n es la de dar por terminada la 2\u00aa Evaluaci\u00f3n, por lo que los trabajos, actividades y tareas que se empiecen a programar desde el lunes 16 de marzo servir\u00e1n para la 3\u00aa evaluaci\u00f3n, siempre y cuando el profesorado no indique lo contrario para su asignatura espec\u00edficamente.<\/li>\n
  4. Durante este periodo se adecuar\u00e1n las programaciones did\u00e1cticas y los programas de estudio para su seguimiento online, de manera que el alumnado seguir\u00e1 realizando actividades de aprendizaje a trav\u00e9s de los diferentes medios. El alumnado no est\u00e1 de vacaciones, ni se para su proceso formativo.<\/li>\n
  5. El alumnado de 2\u00ba de ciclos formativos que ha visto paralizada su FCT deber\u00e1, igualmente, seguir las indicaciones en Google Clasroom de sus tareas que les propondr\u00e1n su tutores de FCT. Las mismas deber\u00e1n ir indic\u00e1ndose en su hoja de seguimiento e incluir las horas de trabajo. Igualmente, para el alumnado cuyos centros de trabajo les manden tareas de teletrabajo, deber\u00e1n incluir las mismas en su diario e incluir las horas desempe\u00f1adas. Esto implica que durante estas dos semanas se seguir\u00e1n sumando horas de pr\u00e1cticas que se cumplir\u00e1n con tareas realizadas desde casa,<\/li>\n
  6. Es muy importante que el alumnado y sus familias revisen diariamente las plataformas educativas de sus asignaturas, as\u00ed como los medios oficiales de comunicaci\u00f3n del centro para estar al corriente de cualquier novedad.<\/li>\n
  7. Igualmente, el equipo directivo del centro y el profesorado estar\u00e1n a su disposici\u00f3n para cuantas dudas se les planteen, a trav\u00e9s de<\/li>\n<\/ol>\n