{"id":19627,"date":"2021-10-20T09:38:46","date_gmt":"2021-10-20T07:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cesramonycajal.com\/?p=19627"},"modified":"2021-10-20T09:38:46","modified_gmt":"2021-10-20T07:38:46","slug":"el-entorno-adecuado-para-el-servicio-adecuado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.test.cesramonycajal.com\/?p=19627","title":{"rendered":"El entorno adecuado para el servicio adecuado"},"content":{"rendered":"

El entorno adecuado para el servicio adecuado<\/span><\/h1>\n

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Cada a\u00f1o y en cada curso nos enfrentamos al reto de mejorar, de dar el mejor servicio, de que el alumnado encuentre el entorno adecuado para desarrollar su mejor versi\u00f3n y pueda preparar su cuerpo y su mente para aprender, para desarrollarse, para colocar los cimientos de un nuevo profesional que saldr\u00e1 al mercado laboral.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este inicio de curso hemos trabajado en los ciclos de Animaci\u00f3n Sociocultural y Tur\u00edstica e Integraci\u00f3n Social y sus espacios. Y es <\/span>el propio alumnado de esos ciclos formativos el que ha querido reflejar el cambio que quieren y desean en la sociedad, a trav\u00e9s de las <\/span>paredes de las aulas en las que se van a transformar en futuros profesionales<\/b> en los dos siguientes cursos acad\u00e9micos.<\/span><\/p>\n

Profesionales que buscan<\/b> transformar la realidad, mejorar la calidad de vida, educar en valores, la inclusi\u00f3n de los diferentes colectivos y siempre teniendo en cuenta las necesidades -tanto individuales como grupales- de las personas y trabajando desde la diversidad, el respeto y la tolerancia.\u00a0<\/span><\/p>\n

El artista <\/span>@mase_fry<\/b> fue la persona encargada de plasmar en las aulas, a trav\u00e9s de la pintura, todo lo mencionado anteriormente. As\u00ed, en estas paredes podemos apreciar conceptos importantes para estos ciclos como son la empat\u00eda, la asertividad y el trabajo en equipo. Los grupos sociales quedan bien reflejados y la comunicaci\u00f3n (aspecto importante en las relaciones sociales) se ve muy clara con los \u201cbocadillos azules\u201d.<\/span><\/p>\n

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Los \u201cengranajes naranjas\u201d nos se\u00f1alan la importancia del proceso creativo, el trabajo constante y la cohesi\u00f3n en los grupos. Tambi\u00e9n la cultura se representa, en este caso con el color verde, y nos recuerda que formamos parte de un contexto multicultural donde todos aportamos y nos nutrimos.<\/span><\/p>\n

Toda esta combinaci\u00f3n de colores ayuda a que el alumno se sienta acogido y perteneciente a su espacio en el centro educativo. Cada clase comienza con una cabeza y ambas se unen a trav\u00e9s de los dibujos de la pared\u2026 piezas que encajan como un puzzle, ideas que se hacen realidad en la sociedad, seres sociales que se agrupan y se comunican. Alumnos y profesores en un mismo espacio con un objetivo com\u00fan: prestar un servicio social y recibirlo para el d\u00eda de ma\u00f1ana prestar otro servicio social. Y todo eso desde lo privado hacia lo p\u00fablico y por lo p\u00fablico, es decir, la EDUCACI\u00d3N.<\/span><\/p>\n

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Sin duda un gran trabajo de David, que ha sabido, mediante algo tan bonito como el arte, recoger valores y conceptos importantes de estos dos ciclos formativos, de la sociedad y de nuestras vidas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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